Los derechos de los niños, niñas y adolescentes

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. 

Primeramente se definen los derechos humanos, como garantías jurídicas universales que protegen a las y los individuos y a los grupos contra acciones y omisiones que interfieren con las libertades y los derechos fundamentales acompañados de la dignidad humana.

son también garantías jurídicas universales que protegen a las y los individuos
y a los grupos contra acciones y omisiones que interfieren con las libertades
y los derechos fundamentales y con la dignidad humana.

Características de los Derechos Humanos:

• Se centran en la dignidad intrínseca y el valor igual de todas y todos los seres humanos.
• Son iguales, indivisibles e interdependientes.
• No pueden ser suspendidos o retirados.
• Imponen obligaciones de acción y omisión;
• Han sido garantizados por la comunidad internacional:
• Están protegidos por la ley.

En 1959 se aprueba por unanimidad la Declaración Universal de los Derechos del Niño. La ONU aprobó en 1848 la declaración universal de los derechos humanos, pero es hasta el 20 de Noviembre de 1989 que la asamblea general de las naciones unidas aprueba la convención sobre los derechos de los niños de manera  internacional, los artículos de dicho documento se organizaron en 3 categorías: 

1. artículos de provisión: se refieren a las garantías individuales de los niños. 
2. artículos de participación: se refieren a los derechos del niño con relación a los demás. 
3. artículos de protección: referentes a las medidas legislativas, jurídicas, administrativas, sociales y educativas que el estado debe adoptar para proteger a los niños. 

Ahora bien, ¿por qué es importante trabajar con un enfoque de derechos?, se responde a esta pregunta de manera directa puesto que da la posibilidad al niño, niña y joven de participar de manera activa y ser responsable, además ayuda a la eficacia de sus intervenciones en las instituciones, los involucra en situaciones de su comunidad y su entorno y forman parte de los asuntos que les afectan de algún modo.
Un enfoque basado en derechos se centra en los siguientes principios:

• Interés superior, que significa que las acciones se deben de realizar según el interés del niño, niña y adolescente y no de otro u otra.
• No discriminación; es decir, que los derechos se deben aplicar tanto a niños como a niñas y adolescentes, sin importar su edad, raza, sexo, color, origen nacional o étnico, condición socioeconómica, ideología, religión, idioma, impedimentos físicos o cualquier otra (Artículo 2°).
• Derecho a la vida y a las garantías para su supervivencia y desarrollo, que incluye el desarrollo del niño y la niña en todos sus aspectos: físico, emocional, cognitivo, social.
• Derecho a expresar su opinión y a que sea tomada en cuenta.

Te mostramos una secuencias didáctica con las que vas a poder abordar los derechos de los niños reconociendo la importancia de que ello los conozcan.

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